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VALUTARE E INTERVENIRE PRECOCEMENTE RICONOSCERE I CAMPANELLI DI ALLARME
È un problema se non gattona ma si sposta in un altro modo
Il testo guida il professionista attraverso un percorso di esplorazione completo della storia di sviluppo del bambino o dell’adolescente
difficoltà di scrittura o apprendimento
118 Schede operative delle abilita' visuo-percettive e di integrazione visuo-grafo-motoria
Corso FAD - NO ECM - "L'importanza delle funzioni esecutive nella pratica riabilitativa" CORSI ONLINE VALUTARE E INTERVENIRE PRECOCEMENTE RICONOSCEREPER: professionisti, insegnanti, genitori MODALIT: asincrona (con attestato di partecipazione) TIPOLOGIA: corso TEORICO (circa 142 pagine) + PRATICO (lista di giochi e attivit pratiche per la riabilitazione + video di esercizi) FINALIT: conoscere e valutare quali sono le FE (attenzione, memoria, flessibilit cognitiva o shifting, pianificazione, inibizione, categorizzazione e autoregolazione). Acquisire i modelli teorici di riferimento e i concetti
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